Colegio de Profesores de Magallanes exige a parlamentarios defender presupuesto educativo ante crisis del SLEP.
El gremio docente envió una carta abierta a los senadores y diputados de la región denunciando que las deficiencias administrativas y la falta de reemplazos están vulnerando el derecho a la educación de miles de estudiantes.
PUNTA ARENAS, 24 de septiembre de 2026 – El Directorio Regional del Colegio de Profesoras y Profesores de Magallanes, liderado por su presidenta Alicia Aguilante Vargas, emitió un enérgico llamado de auxilio dirigido a los parlamentarios de la zona ante lo que califican como una situación insostenible en la Educación Pública local.
La directiva regional y los representantes comunales de Punta Arenas, Puerto Natales, Porvenir y Cabo de Hornos suscribieron una carta abierta dirigida a los senadores Karim Bianchi y Alejandro Kusanovic, y a los diputados Javiera Morales, Carlos Bianchi y Alejandro Riquelme. El documento interpela directamente a las autoridades legislativas para que asuman un compromiso público y fiscalicen activamente los recursos destinados al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Magallanes de cara a la próxima discusión presupuestaria nacional.
Según expone el gremio, durante meses se han advertido graves falencias en el funcionamiento del SLEP Magallanes, incluyendo la falta de docentes en las aulas, la ausencia de contratación de reemplazos, problemas en el pago de remuneraciones y serias deficiencias administrativas. Los dirigentes enfatizan que estas dificultades presupuestarias han derivado en problemas pedagógicos directos, provocando que grupos de estudiantes pasen semanas e incluso meses sin recibir las clases correspondientes.
«No podemos hablar de calidad de la Educación si en nuestros establecimientos existen estudiantes que pasan semanas o meses sin contar con el Profesor que necesitan», señala el comunicado, apuntando a que la Ley 21.040 mandata el correcto financiamiento del personal y la operación de los servicios educacionales a través de la Ley de Presupuestos. El profesorado enfatiza que no se pueden exigir resultados educativos si las escuelas no cuentan con las condiciones mínimas exigibles para trabajar con dignidad.
La organización docente solicitó formalmente a los parlamentarios que Magallanes «no sea una cifra más en una planilla presupuestaria» y que se escuche la voz de las comunidades que habitan diariamente las escuelas, resguardando el derecho constitucional de los niños, niñas y jóvenes a una educación continua y digna.
