Estudiantes de la Escuela Libertador Bernardo O’Higgins de Porvenir investigan en terreno el impacto de los castores en Tierra del Fuego.
PORVENIR, Región de Magallanes. – Los alumnos de 7° Básico B de la Escuela Libertador Capitán General Bernardo O’Higgins Riquelme de Porvenir culminaron con éxito su participación en el concurso “Explorando Mi Entorno”. En esta iniciativa presentaron el proyecto socioecológico titulado “El impacto de los castores en los ecosistemas de Tierra del Fuego”.
La investigación se desarrolló durante cinco meses y permitió a los estudiantes conocer de manera directa una problemática ambiental que afecta al territorio en el que viven. Como parte del proyecto, el grupo realizó una salida a terreno al sector de Bahía Gente Grande, en Tierra del Fuego. En esta instancia, pudieron observar, registrar y analizar evidencias de las transformaciones que la presencia del castor ha generado en el ecosistema.
Los castores fueron introducidos en Tierra del Fuego en 1946 y, con el paso de los años, su expansión ha provocado importantes modificaciones en los ambientes naturales de la isla. Esta realidad se convirtió en una oportunidad para que los estudiantes investigaran una problemática cercana, relacionando los contenidos trabajados en Ciencias Naturales con la observación directa de su entorno.
Durante la experiencia en terreno, los alumnos reconocieron evidencias de la actividad de estos animales. Asimismo, comprendieron cómo la construcción de diques y la intervención de la vegetación modifican los cursos de agua y los sectores de bosque, generando profundos cambios en el equilibrio de los ecosistemas fueguinos.
Aprender Ciencias desde el territorio
El proyecto contó con el acompañamiento pedagógico y el liderazgo de las profesoras de Ciencias Naturales Lucía Solorza Toledo, docente de Segundo Ciclo, y Carla Flores Gallardo, docente de Primer Ciclo, quienes guiaron a los jóvenes en este importante hito de educación ambiental científica y comunitaria.
