El rebaño digital: Por qué la democracia necesita volver al papel | Juan Salvador Miranda Vios | Opinión

El tono distópico dejó de ser ciencia ficción para convertirse en la crónica de nuestro día a día. Cuando el bombardeo incesante de reels reemplaza el análisis profundo y la censura institucional veta páginas o lecturas por considerarlas incómodas, la realidad termina copiando casi al pie de la letra a Fahrenheit 451.

Parece una trama de cómic: por un lado, las megacorporaciones tecnológicas jugando el rol de villanos globales; por el otro, líderes políticos que no destacan precisamente por su lucidez, sino por su afán de emular al Gran Hermano.

Cuesta asimilar hasta qué punto nos hemos vuelto dependientes de la inmediatez de las redes sociales. Se está perdiendo la capacidad de pausar y analizar porque, en el fondo, se ha dejado de leer. En Estados Unidos, por ejemplo, la lista de libros prohibidos en escuelas no para de crecer. Autores como Stephen King —convertido de pronto en una voz de resistencia—, Gabriel García Márquez e Isabel Allende terminan en listas negras escolares. PEN America ya contabiliza más de 16.000 casos de libros retirados o restringidos.

Ante este panorama, conviene recordar que la democracia no se defiende únicamente en las urnas; se defiende, sobre todo, en las aulas. A cualquier poder con tintes autoritarios le conviene una sociedad desinformada, pasiva y fácil de manipular. Por eso el rol de los docentes es tan crucial: promover el pensamiento crítico y rescatar la lectura en formato físico son actos de resistencia. Volver al libro impreso y a la discusión en clase es, al final del día, la mejor herramienta para formar mentes que se nieguen a ser parte del rebaño.